中国教育界十大真实的谎言 ( 共| 标题 | 专长值 | 作者 | |
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家长：我的孩子将来是忘不了你的【编撰】 | 草儿依旧 | |
平衡心理的方法之一，就是在他们的孩子忘掉你之前，先忘掉他们！[ ]
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老师：分数不是衡量学生的唯一标准【编撰】 | 草儿依旧 | |
| 呵呵！有句话是这样的：“考考考，教师的法宝，分分分，学生的命根！”这话今天依然适用。什么时候就不适用了？如果分数不是衡量学生的唯一标准,那么我想请问,高考是不是都不用看分数呢?[]
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校长：以事业留人，以感情留人，以待遇留人【编撰】 | 草儿依旧 | |
| 第一次听到此话，心里还是颇为感动，但真正呆久了，就明白了其中的把戏。奉劝所有人：从来就没有什么救世主，一切只能靠自己！[]
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专家：没有教不好的学生【编撰】 | 草儿依旧 | |
| 如果我们承认教育是个双向的过程，那么就不要让老师把所有问题一个人扛，特别是在中国。中国的师生比例，老师水平，教育程度先天地决定了教育必然有一定的粗放性。
我想，这世界上可能真的没有教不好的学生，我们教不好的学生可能有人能教好，这个人在哪里？请问是你吗?...[]
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理念：一切为学生，为一切学生，为学生一切【编撰】 | 草儿依旧 | |
| 在乡下的许多学校里面,你可以看到这样子的场景.在空阔的教室里，悬挂着孤零零的四支灯泡，这是我在小学的时候经历过的，我不知道大家有没有数过自己的同学近视眼有多少？我们需要学生付出多少健康代价才肯放过他们？....[]
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标语：再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子！【编撰】 | 草儿依旧 | |
| 再穷不能穷教育，在组织的关怀下，教育当然不穷了，谁家的孩子不读书，一刀一刀下来，再痛也得忍着，陪着笑脸把钱递进去，唯恐人家不要。而教育已经成了创收的手段，君不见连小学都有着名目繁多的考试，想干什么？其实就是为了那点考试费，为了某某室某某组的几个人能红红火火地游山玩水，..[]
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法律：公民有平等接受教育的权利【编撰】 | 草儿依旧 | |
| 法律面前,人人平等!哦?对了，这是我们的理想，而理想与现实总是有距离的对不对？不平等到处存在，从入学到毕业！放眼望一望，名目繁多的借读费，赞助费，平等是需要钱的！再看一看城市周边的那些简陋的，随时会被关闭的民工子女学校，你就知道教育的平等有多难！...[]
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教委：我们正在全力推行素质教育【编撰】 | 草儿依旧 | |
| 素质教育是个框，这个框硕大无比，没有什么装不下的。而由应试教育到素质教育，几乎是一夜之间完成的，现在素质教育的风过去了，研究性学习又成为风靡教育界的新名词...[]
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政府：我们实施的是九年制义务教育【编撰】 | 草儿依旧 | |
| 在农村,人们是惊人的贫困，而学费却每年都在涨。虽然一直在查，但名目越来越多，花样越来越繁。据说我们的经济获得了很大的发展，国家比过去更有钱了，但是反观教育，不知道这些钱跑到什么地方去了?也看不到义务教育义务到什么地方，一些私立的中小学在本地如雨后春笋，他们的收费不敢高于..[]
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社会：教师是太阳底下最崇高的职业【编撰】 | 草儿依旧 | |
| 教师是一个职业，是千千万万个职业之一，和其他职业并无根本的不同，太阳不会特别地照亮这一块，郑重其事地宣布教师这个职业是最崇高的，实际上正是对教育的贬损。
而当我们想要提高老师的地位时，不从根本入手，只是从道德层面上提一些口号，不仅使我们看到了语言的能指与所指之间的严..[]
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