浅谈小学习作教学的点滴体会
qq提交于:2007-10-17 | 本文目前专长值：
或结合课文,或结合范文,或结合学生生活实例,让学生触景生情,触类旁通,联想思考,能使学生学会逆向思维、多向思维、外向思维等多种方法写作文,写出的作文别出心裁,耳目一新,充满童趣,又透出理性思维的光芒。总之,只要我们在语言教学中注重培养学生的创新意识,采取切实可行的方法,...
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